更新:2019-07-27     被浏览:
张老师 ( 26岁 , 女 , 编号:12977 )
工作经验: 1年以上经验
基本资料: 硕士学历
现居住地: 武汉
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求职意向
  • 工作职能: 数学双语教师 高中数学教师 初中数学教师
  • 意向岗位:初高中数学教师
  • 从事行业:小学/初中/高中
  • 工作地点: 洪山区  武昌区 
  • 期望薪资: ¥5000-100000
  • 到岗时间:1周以内
  • 求职状态:其他
  • 工作性质:不限
工作经历 平均工作时长:1年5个月
  • 2016.02- 2017.06
    广州某教育机构初高中数学教师,数学双语教师
    初高中数学教师,数学双语教师
教育经历
  • 2017.06-2019.06
    湖南科技大学
    硕士学历 应用经济学,数学与应用数学专业
培训经历
  • 2016.02 - 2017.06
    广州某培训机构数学教学教研
    针对高考题的相关问题进行讨论、分析等,提高教师自身教学能力。
项目经验
  • 2018.09 - 2018.09
    “华为杯”中国研究生数学建模竞赛(国家一等奖)队员
    数据预处理:
    对114184条数据进行数据清洗,包含处理空缺值、去噪、利用多元线性回归及支持向量机对数据进行平滑;
    在进行危害度评级时,构建特征矩阵及权重矩阵得出评分。同时我们也尝试使用主成分分析法对危害度评分,但基于结果优化,选取构建矩阵方式。
    恐怖分子嫌疑度分析:
    基于K-MEANS方法的聚类分析、特征提取、灰色关联度分析,将不同数据组进行相似度匹配。
    基于BP神经网络的未来恐怖主义发展的预测分析:
    基于数据探究恐怖事件发生主要原因、时空特性、蔓延特性、级别分布等行为规律,推测2018年某一地区发展恐怖袭击风险概率及强度大小。
    以时间段为单位,利用2015-2017年三年事件对模型进行训练,对2018年发展态势进行预测。
自我评价
  • 性格活泼开朗大方,喜欢与他人交谈。对事情有责任心,对别人要求的事情一丝不苟。在数学方面,大学四年的学习使我思考问题方面有较强的逻辑感。在数学建模的过程中,与队友相处非常愉快,2018年12月一同前往中国海洋大学参加颁奖典礼,三人建立了非常深厚的友谊。
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