根据龙岩学院2022年人才引进指南(https://rsc.lyun.edu.cn/info/1054/3821.htm)，结合我院学科专业要求与师资现状，现向社会公开招聘小学教育专任教师1人，招聘办法如下：
一、招聘岗位及要求
小学教育专任教师1人，本硕均为小学教育专业者优先，能胜任小学语文学科课程与教学论相关课程、师范专业公共课程等教学工作。
二、资格要求
(一)基本条件
1.具有中华人民共和国国籍，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，遵纪守法，品行端正，符合政审条件。
2.需符合校人事处发布的《龙岩学院2022年人才引进指南》中的各项条件。
3.身体健康，符合录用体检标准。
4.取得境外学历学位证书报名者应提供教育部留学服务中心出具的学历学位认证书;认证书等资格认定截止时间为2022年7月31日。
(二)具体条件
1.符合招聘岗位所需的专业、学历及岗位所需的其它条件;各项资格认定截止时间为2022年7月31日(2022年应届毕业生的学历、学位证书，放宽至2022年8月31日前取得)。
2.报考者的学历、学位可在“中国高等教育学生信息网”(简称学信网)“中国学位与研究生教育信息网”(简称学位网)上查询认证(2022届毕业生暂时无法提供学信网、学位网证明材料的，应书面保证学历学位真实性，并由所在学校提供相关预计毕业证明);取得境外学历学位报考者应提交教育部留学服务中心学历学位认证书。
三、相关待遇
按照《龙岩学院2022年人才引进指南》中规定的相关待遇。硕士研究生按人事代理聘用，工资待遇参照校内同级同类在编人员。
四、信息发布
将本招聘信息在校人事处网站(https://rsc.lyun.edu.cn/)及师范教育学院网站(https://sfjy.lyun.edu.cn/)上发布。
五、报名和资格审查
(一)报名时间及方式
1.报名时间：截至2022年6月20日(注：博士不受此时间限制)
2.报名方式：
采取网上报名方式，实际报考人数与岗位拟招聘人数比例达到3：1即可开考;在规定的报名时间内，若比例不足3：1，相应延长报名时间，考试时间另行通知。
报考者登录龙岩学院人事处网页(网址https://rsc.lyun.edu.cn/)下载电子表格“2022年龙岩学院人才引进报名表”进行填写，并将填好的电子报名表发送到师范教育学院邮箱(lyxysfjy@163.com)。
(二)资格初审名单公布
1.资格初审、考试名单公布
资格初审工作由师范教育学院招聘工作小组完成，对照招聘岗位及条件进行考试资格审查，优先考虑专业实践能力强和有从业经历的人才，确定进入考试的人员名单，名单于2022年6月21日在师范教育学院网站公布，并电话通知。
2.已参加工作的报考者，于考试报到时提交现工作单位人事主管部门出具的同意报考的证明(或与单位解除劳动合同关系的证明)。暂时无法提交的，经师范教育学院同意后最迟可延至考试结束后15天内提交。
(三)注意事项
1.报名时，报考者提交的报考信息应当真实、准确，提供虚假报考信息的，一经查实，即取消报考资格。对伪造、变造有关证件、材料、信息，骗取考试资格的，将按有关规定予以处理。
2.报考者所留的联系方式应准确无误，保持畅通(手机号请务必填写)。
六、组织考试
(一)考试时间
考试时间：2022年6月25日
考试报到时需提供身份证、学历证书、学位证书原件与复印件、学信网查询结果(未取得学历学位证的提供就业推荐表扫描件)等材料进行资格复查，未按时报到者视自动弃权。
(二)考试方式
面试。
(三)考试内容
1.自我介绍：考生主要介绍自己的专业学习与实践、主持或参与课题、论文发表等情况，时间不超过5分钟，占10%。
2.试讲：试讲内容考前指定，考生报到时统一告知。时间不超过15分钟，占60%。
3.专业问答，占30%。
七、结果公示
八、体检、考察
1.根据综合成绩高低，按岗位拟招聘人数1:1的比例确定考察、体检人选;体检标准及项目参照我省现行的教师资格申请人员体检标准及项目执行。
2.未按时参加考核体检的，视为自动放弃。
3.考察工作由龙岩学院师范教育学院负责。拟录用人员名单初步确定后，院党委将按《龙岩学院拟入职教师思想政治与品德表现考察工作规程(试行)》(岩学院委办发(2019)3号)，召集拟录取人员(含递补)从政治表现、品德学风、遵纪守法、服务社会等方面进行思想政治考察与鉴定。
4.因考察不合格或自行放弃的，由师范教育学院视具体情况决定是否递补，若需递补按综合成绩排名顺序依次递补、体检。名单在师范教育学院网站进行公示。
九、其他
其他未尽事宜请来电或电子邮件咨询。
电话：0597-3308962 兰老师
邮箱：lyxysfjy@163.com
原标题：龙岩学院师范教育学院2022年小学教育专任教师公开招聘 (点击：)
原文链接：http://rsc.lyun.edu.cn/info/1040/3897.htm
